Lire entre les lignes : l'implicite

Le texte ne dit pas tout. Les indices, si !

Comprendre ce qui n'est pas dit (l'implicite)Relier les informations d'un texteJustifier sa réponse avec le texte

In English: Inference: understanding what a text suggests without saying it directly, and justifying the answer with words from the text.

Un texte ne dit pas tout. L'auteur laisse des indices et compte sur toi pour comprendre le reste : c'est l'implicite.

Exemple : « Léa referme son parapluie et essuie ses bottes sur le paillasson. » Le texte n'écrit pas qu'il pleut, mais le parapluie et les bottes le montrent.

Pour répondre, cherche les indices, puis prouve ta réponse avec les mots du texte : « Je le sais parce que le texte dit... »

Exemples

Exercices (extrait)

Lis le texte, puis trouve ce qu'il ne dit pas directement

1. Zoé enfile son bonnet, ses gants et son écharpe. Dehors, ses pas s'enfoncent dans le sol tout blanc.
   Quel temps fait-il ?
   Il fait froid et il a neigé. / Il fait très chaud. / Il pleut à verse.
   Réponse

   Il fait froid et il a neigé.. Les indices « bonnet, gants, écharpe » et « le sol tout blanc » montrent le froid et la neige.
2. Théo regarde l'horloge toutes les deux minutes. Il tape du pied et soupire : « Mais qu'est-ce qu'elle fait ? »
   Comment se sent Théo ?
   impatient / joyeux / endormi
   Réponse

   impatient. Il « regarde l'horloge toutes les deux minutes », « tape du pied » et « soupire » : il attend et trouve le temps long.
3. Une odeur de brûlé envahit la cuisine. Papa ouvre vite le four et en sort un gâteau tout noir.
   Que s'est-il passé ?
   Le gâteau a trop cuit. / Le gâteau est parfaitement réussi. / Le gâteau n'a pas cuit du tout.
   Réponse

   Le gâteau a trop cuit.. Les indices sont « odeur de brûlé » et « gâteau tout noir ».
4. Inès lève le doigt, puis le baisse. Quand la maîtresse l'interroge, elle rougit et regarde ses chaussures.
   Comment se sent Inès ?
   timide / en colère / fière d'elle
   Réponse

   timide. Elle « baisse » le doigt, « rougit » et « regarde ses chaussures » : elle n'ose pas parler.
5. Dès qu'il entend les clés, le chien de Rayan remue la queue, saute et court chercher sa laisse.
   Que pense le chien ?
   Il va partir en promenade. / Il va prendre un bain. / Il va dormir.
   Réponse

   Il va partir en promenade.. Il « court chercher sa laisse » quand il entend « les clés » : il attend la promenade.
6. Aya a le nez qui coule et elle tousse. Sa maman pose la main sur son front, l'air inquiet.
   Qu'arrive-t-il à Aya ?
   Elle est malade. / Elle a trop mangé. / Elle est en retard.
   Réponse

   Elle est malade.. « Le nez qui coule », « elle tousse » et la main « sur son front » (pour sentir la fièvre) sont les indices.

Le jeu en ligne tire 8 questions au hasard parmi 26, avec deux niveaux.